Miten voin havainnoida lapseni kielen kehittymistä?

Lapsen kielellisen kommunikaation vaiheita tunnistetaan usein arvioimalla lapsen sanavaraston kehittymistä. On kuitenkin muistettava, että sanavaraston kehittyminen on vain yksi osa lapsen varhaisesta kommunikaatiosta.

Lapsen kommunikaation piirteet

• Tunneilmaisu ja katsekontakti
  Hakeeko lapsi katsekontaktia? Vuorotteleeko lapsi katsettaan leikkiessään ihmisten ja esineiden välillä?
• Varhainen ääntely 

Onko lapsen ääntelyssä mukana konsonantteja? Jokeltelu 6-7kk iässä.

• Kommunikaation päämäärät
  Onko lapsella erilaisia tavoitteita? esim.vuorovaikutuksen synty, tarkkaavaisuuteen vaikuttaminen
• Eleet

Onko havaittavaissa kommunikoivia eleitä?

• Sosiaaliset leikit
  Lähteekö lapsi mukaan vastavuoroisiin leikkeihin? esim. piilotusleikit, kurkistusleikit. Onko rooli aktiivinen vai passiivinen?
• Esinetoiminnot ja symbolinen leikki 

Yhdisteleekö laspi leikeissään useita toimintoja? esim. kuppiin kaataminen, sekoitus, juominen. Jäljitteleekö lapsi leikeissään ympäristönsä esinetoimintoja? esim. puhelimeen puhuminen, ruuan laitto.


Sadutus ja kerronta

• sadutus ja kerronta auttaa vanhempaa tunnistamaan lapsen kielitietoisuuden tason
• sadutus tarkoitaa sitä, että lapsi kertoo tarinan ja tarina kirjoitetaan sanasta sanaan ylös
• myös kerronnassa lapsi kertoo tarinaa, mutta kaikkea ei tarvitse kirjoittaa sanasta sanaan
• aikuinen voi antaa virikkeitä; kuten aiheen tai aloituslauseen, josta lapsi voi kehittää tarinansa
• satujen kertomisessa voi käyttää valmiita kortteja apuna tai tehdä sellaisia itse (esim. valokuvista,mainoslehdistä tms.)

Vanhempien havainnot lasten kommunikaation piirteistä ovat tärkeitä lapsen kielitietoisuuden ja kielellisen kommunikaation vaiheita tunnistettaessa.

(Blogilla ei ole kaupallista yhteistyötä)

SIISKONEN, T., ARO, T., AHONEN, T & KETONEN, R. (toim.) 2003. Joko se puhuu? Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa. Jyväskylä: PS-kustannus.